NÖ begabt 5-7, Bereich: Bildnerische Kreativität

Im großangelegten Kooperationsprojekt NÖ begabt 5-7 konzentriert sich das Teilprojekt der KPH Wien/Krems auf die Identifizierung bildnerischer Kreativität bzw. Begabung in der Schuleingangsphase. Dafür bearbeiten rund 130 Kinder vom Beginn des letzten Kindergartenjahres bis zum Ende der zweiten Klasse Volksschule zu vier Zeitpunkten verschiedene bildnerische Aufgaben.

Ausgehend von der Beobachtung, dass bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache oder sprachlichen Schwierigkeiten Potenziale oftmals aufgrund inadäquater Erhebungsinstrumente nicht identifiziert werden, versucht dieses Projekt, dies durch ein entsprechendes Design, v.a. in Hinblick auf die verbalen Instruktionen, zu verhindern.

Schließlich basiert die Feststellung bildnerisch-kreativer Potenziale, die von vielen Faktoren beeinflusst und dementsprechend schwer objektiv zu messen ist, auf mehreren Säulen: Erstens werden die Produkte anhand eines international etablierten intersubjektiven Ratingverfahren von einem interdisziplinär zusammengestellten Expertenteam bewertet. Zweitens wird auf das Wissen und die Einschätzung der/des jeweiligen Pädagogen/in mittels eines Fragebogens mit offenen und geschlossenen Fragen Wert gelegt. Drittens wird bei Auffälligkeiten im Produkt der Entstehungsprozess, der durch die Filmaufnahme bei der Datenerhebung immer verfügbar ist, sowie die Aussagen des/der Schöpfer/in, sofern sie in einem auf Freiwilligkeit beruhenden Interview gegeben wurden, näher betrachtet.

Das Projekt verfolgt im ausgewählten Bereich der bildnerischen Kreativität das Ziel, Aufgabenstellungen und Beurteilungskriterien zur frühen Begabungserkennung zu entwickeln und zu erproben sowie die Begabungseinschätzung und -veränderung in den verschiedenen Bildungseinrichtungen der Schuleingangsphase zu analysieren. Anschließend sollen daraus auch für die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Elementar- und Grundschulpädagoginnen Förderszenarien entwickelt werden. Durch die Auseinandersetzung mit dem und Sensibilisierung für das Thema Migration & Begabung soll die Chancengleichheit für Kinder mit Migrationshintergrund erhöht werden.