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Interview zur Diversitätskompetenz von Lehrer_innen

Dieses Gespräch zwischen Petra Tatjana Sprenger, der Schulleiterin der Salzburger HS Walserfeld, und Daniela Gronold (BIMM) fand im Nachfeld der BIMM-Fachtagung (6./7. Oktober 2014) statt, die dem Thema Diversitätskompetenz im Bildungsbereich gewidmet war. Im Mittelpunkt steht die Frage, vor welche Anforderungen sich Lehrer_innen im Zusammenhang mit sprachlicher und kultureller Vielfalt gestellt sehen und welche Bedarfe und Handlungsspielräume Frau Sprenger als Schulleiterin sieht.

Hier können Sie das gesamte Interview sehen.

 

Sport- und Schwerpunkt-Hauptschule Walserfeld

Schulleiterin: Tatjana Petra Sprenger, seit 2013

Die Schule befindet sich in Wals-Siezenheim in Stadtnähe zu Salzburg. Volkschule und Polytechnische Schule sind in unmittelbarer Nachbarschaft. Es gibt 307 Schüler/innen, davon 131 mehrsprachige Schüler/innen, kein Kind hat A.o.-Status. Es unterrichten 37 Lehrpersonen, davon drei mit BFÖ-Ausbildung. Auf Wunsch der Eltern wird kein MUZ-Unterricht angeboten. Schulschwerpunkte: Sportschwerpunkt, autonome Schwerpunkte. Musisch-kreativ; Mathematisch-technisch; Italienisch.

Weitere Informationen:

  • SQA Schwerpunkt: Differenzierung im Fachunterricht; Umgang mit Störungen im Unterricht.
  • Kooperation mit der Institute of Tourism and Hotel Management Klessheim (Train-the-Trainer-Projekt)

Schulwebsite

Das BIMM empfiehlt weiterführende Links zu angesprochenen Themen im Interview:

Podiumsdiskussion: „Sind wir Charlie? Wo liegen die Grenzen der Freiheit?“ an der PH Oberösterreich: Details

Extremismus unter Jugendlichen und De-Radikalisierung:

 

Sprachsensibler Unterricht:

 

Informationen zum Unterrichtsprinzip Interkulturelles Lernen sowie Informationen und Angebote für den Unterricht in mehrsprachigen Klassen