Follow up für Multiplikator/inn/en zum Thema Sprachsensibler Unterricht (Netzwerktreffen)

Im Bereich der sprachlichen Bildung, insbesondere in den Themenfeldern des sprachsensiblen Unterrichts, sprachbewussten Unterrichts bzw. Sprache und Fachunterricht gab es in den letzten Jahren viele Impulse, Initiativen und Angebote in ganz Österreich, durch welche sich Lehrende an Schulen und Pädagogischen Hochschulen weiterqualifizierten. Seit 2017 veranstaltet die PH Oberösterreich in Kooperation mit ÖSZ und BIMM jährlich ein Netzwerktreffen für MultiplikatorInnen, die in unterschiedlichen Tätigkeitsfeldern zur Implementierung des Themas Sprachsensibler/Sprachbewusster Unterricht beitragen. Ziel dieses Seminars ist es, Expertinnen und Experten aus verschiedenen Teilbereichen des Themas Zeit und Raum für den fachlichen Austausch zu bieten, Konzepte, Erfahrungen sowie neue Entwicklungen auszutauschen, zu diskutieren und gemeinsam weiterzuentwickeln.

Inhalte

• Fachlicher Austausch zu aktuellen Entwicklungen im Themenfeld Sprachsensibler/Sprachbewusster Unterricht in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern.
• Blick auf die didaktischen Zusammenhänge zwischen Sprache und Fach
• Reflexion der Erfahrungen in der Tätigkeit als MultiplikatorIn.
• Ableitung von Bedarfen für weitere Entwicklungen.
• Inhaltliche Vertiefung zum Konzept der diagnosegestützten durchgängigen Sprachbildung.
• Formate der Fort- und Weiterbildung im nationalen und internationalen Vergleich.
• Inhaltliche und strategische Verankerung des Themas in der PädagogInnenbildung (Aus-, Fort- Weiterbildung, Schulentwicklung).

Ziele

• Diskussion von Konzepten, Initiativen und Impulsen im Bereich „Sprache und Fachunterricht“ in der PädagogInnenbildung (Aus-, Fort-, und Weiterbildung sowie Schulentwicklung).
• Austausch von Erfahrungen und Know-how und Ausbau eines bundesweiten ExpertInnennetzwerks.
• Kritische Reflexion des Status-quo zum Thema „Sprache und Fachunterricht“ in der PädagogInnenbildung und Weiterentwicklung des Themas im Kontext des Konzepts einer diagnosegestützten durchgängigen Sprachbildung.

Zielgruppen

• MitarbeiterInnen von Pädagogischen Hochschulen zum Thema (Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrenden)
• AbsolventInnen von Lehrgängen bzw. Fortbildungsreihen zum Thema (alle Schularten)
• MitarbeiterInnen von Kooperationspartnern (ÖSZ, bifie, Lehrerbildungszentren der Universitäten bzw. Fachdidaktikzentren und andere)

Nachmeldung

Bis 1.3.2019 per Mail: catherine.carre-karlinger@ph-ooe.at