Hören & Sprechen im Erstsprachenunterricht (Primarstufe, Sekundarstufe I)

Erstsprachenunterricht in sprachlich heterogenen Gruppen ist eine große Herausforderung. Neben erstsprachlichen didaktischen Ansätzen ist es sinnvoll auf fremdsprachendidaktische Ansätze zur Unterrichtsgestaltung zurückzugreifen.

In dieser Fortbildung nehmen wir die kommunikativen Fertigkeiten Hörverstehen und Sprechen in den Fokus und thematisieren folgende Aspekte:
• (Fach-) Didaktische Grundlagen zum Erwerb funktionalerkommunikativer Kompetenzen: Besonderheiten von herkunftssprachlichen Lerner:innen, in den kommunikativen Fertigkeiten
Hörverstehen und Sprechen;
• Planung und Gestaltung von kommunikativ ausgerichtetem
Sprachunterricht: Kompetenzorientierung in verschiedenen
Kommunikationssituationen;
• Berücksichtigung und Differenzierung nach individuellen Fähigkeiten in der Erstsprache.

Die Fortbildung leitet Jule Böhmer (Universität Hamburg), moderiert wird sie von Rainer Hawlik (PH Wien).

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