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Konferenz zum Thema: „Mehrsprachigkeit und PädagogInnenbildung. Zugang – Curricula – Praxis“

Am 9. und 10. März 2016 findet im Bildungszentrum der AK Wien eine 2tägige Veranstaltung statt, die den Fokus auf die Berücksichtigung von Mehrsprachigkeit in der Ausbildung von KindergartenpädagogInnen über VolkschullehrerInnen bis zu SprachlehrerInnen in der Erwachsenenbildung setzt. Es werden u.a zwei neue aktuelle Studien präsentiert, die untersucht haben,
  • inwieweit Mehrsprachigkeit in den diversen Lehrplänen der PädagogInnen-Ausbildungen ein Thema ist,
  • was die PädagogInnen, die zur Zeit an den Pädagogischen Hochschulen ausgebildet werden, selbst an Sprachenpotenzial mitbringen.

In sieben verschiedenen Workshops werden Best Practice-Modelle aus der Volksschule (u.a. das „Sprachenatelier“, das Projekt „My Literacies“ oder das schwedische Modell zur Integration von Flüchtlingskindern), BHS („Potentialklassen“) und Erwachsenenbildung (Diversität in der Basisbildung, „Teach Languages“) präsentiert.

Das abschließende Podium diskutiert die „Sprachliche Diskriminierung in Aufnahmeverfahren“.

Programm und Einladung folgen in Kürze.

Bildungszentrum der AK Wien
9./10. März 2016
14:00 Uhr – 18:00 Uhr