Zielgruppe
- Lehrpersonen der Primarstufe (Volks- und/oder Sonderschule)
- Personen in der Lehrer/innenausbildung an Hochschulen und Universitäten
- Personen in der Lehrer/innenfort- und -weiterbildung
Inhaltliche Orientierung
- Basis- und Grundkompetenzen absichern
- Pädagogische Diagnostik als Grundlage für Unterrichtsentwicklung
- Transition – den Einstieg in die Schule pädagogisch kompetent begleiten
- Unterricht für alle lustvoll und lernwirksam gestalten
Dauer/Credits
4 Semester/40 EC
Weitere Informationen
Kontakt
Mag.a Dagmar Unterköfler-Klatzer,
PH Kärnten
+43 676 9244204
dagmar.unterkoefler-klatzer@ph-kaernten.ac.at
