DaZ Online-Tagung am 25. April 2014 - Sprachliche Bildung im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit (BIMM)

Von Interkulturalität und interkulturellem Lernen ist viel die Rede, wenn es um Schule und Unterricht in einer Einwanderungsgesellschaft wie der österreichischen geht.

Doch was genau ist mit Interkulturalität gemeint? Welches Verständnis von Kultur ist damit verbunden und welche anderen Unterrichtskonzepte und -methoden gibt es, um der kulturellen und sprachlichen Vielfalt unserer Klassenzimmer gerecht zu werden? Inwiefern ist es für die Unterrichtspraxis, für die Angebote in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrenden oder für die Personalentwicklung an Schulen, Pädagogischen Hochschulen und Universitäten relevant, welches Konzept – Interkulturalität oder Transkulturalität – zugrunde gelegt wird? Welche Kulturkompetenzen brauchen Lehrer_innen und wie können sie diese aufbauen?

Diese Online-Tagung lädt alle an Schule und Unterricht Interessierten dazu ein, sich mit diesen Fragen auseinanderzusetzen. Hier können Sie den Flyer herunterladen: DaZ-Online-Tagung_Flyer

Dokumentation der Tagung

Wenn Sie einen ersten Eindruck von der Tagung gewinnen möchten:

Hier finden Sie alle Beiträge der Tagung zum Nachhören und Nachsehen:

Eröffnung : Kurt Nekula, bmbf sowie Stephan Waba , Onlinecampus Virtuelle PH und Hannes Schweiger BIMM

Aufzeichnung ( 26 min): http://virtuelle-ph.adobeconnect.com/p47238l2kge/

Claus Melter, Hochschule Esslingen: Diskriminierungskritik und interkulturelles Lernen aus migrationspädagogischer Perspektive

Präsentation
Aufzeichnung ( 56 min): http://virtuelle-ph.adobeconnect.com/p5vo7k3ivks/

Heidi Rösch, PH Karlsruhe:Inter- und Transkulturalität als Kompetenzen für Pädagog_innen

Präsentation
Aufzeichnung (1:08 min): http://virtuelle-ph.adobeconnect.com/p3w2i1ffd9g/

Christiane Hintermann, Österr. Akademie der Wissenschaften: Migration in Schulbüchern

Präsentation
Aufzeichung (32 min): http://virtuelle-ph.adobeconnect.com/p87ojuzbp69/

Martina Huber-Kriegler, PH Steiermark: Voxmi – Sprachen miteinander und voneinander lernen und erleben

Präsentation
Aufzeichnung ( 28 min): http://virtuelle-ph.adobeconnect.com/p4alp6wjbug/

Marita Helten-Pacher, KPH Wien/Krems + Gülmihri Aytaz, IRPA: Das interreligiöse und interkulturelle Beratungszentrum der KPH Wien/Krems

Präsentation
Aufzeichnung ( 23 min): http://virtuelle-ph.adobeconnect.com/p7c4ttyl6df/

Diskussion: Welche Kulturkompetenzen brauchen Pädagog_innen?

Aufzeichnung (1h38 min): http://virtuelle-ph.adobeconnect.com/p80y3dzkwdp
Marion Döll (PH Oberösterreich)
Ingrid Gogolin und Joana Duarte (Universität Hamburg),
Astrid Messerschmidt (PH Karlsruhe)
Manfred Oberlechner (PH Salzburg)
Wolfgang Pojer (Leoben BSI)
Moderation: Hannes Schweiger (BIMM)

Programm

14.00 – 14.30 Uhr
Eröffnung durch Kurt Nekula (BMBF) sowie Vertreter_innen des BIMM und des Onlinecampus Virtuelle PH

14.30 – 15.30 Uhr
Diskriminierungskritik und interkulturelles Lernen aus migrationspädagogischer Perspektive
Claus Melter, Hochschule Esslingen

15.30 – 16.30 Uhr
Inter- und Transkulturalität als Kompetenzen für Pädagog_innen
Heidi Rösch, PH Karlsruhe

—PAUSE—

17.00 – 17.30 Uhr
Migration in Schulbüchern
Christiane Hintermann, Österreichische Akademie der Wissenschaften

17.30 – 18.00 Uhr
Voxmi – Sprachen miteinander und voneinander lernen und erleben
Martina Huber-Kriegler, PH Steiermark

18.00 – 18.30 Uhr
Das interreligiöse und interkulturelle Beratungszentrum der KPH Wien/Krems
Marita Helten-Pacher, KPH Wien/Krems

—PAUSE—

18.45 – 20.00 Uhr
Welche Kulturkompetenzen brauchen Pädagog_innen?
Diskussion mit Marion Döll (PH Oberösterreich), Joana Duarte (Universität Hamburg), Ingrid Gogolin (Universität Hamburg), Astrid Messerschmidt (PH Karlsruhe), Manfred Oberlechner (PH Salzburg), Wolfgang Pojer (Leoben BSI). Moderation: Hannes Schweiger (BIMM)

Veranstalter

Bundeszentrum für Interkulturalität, Migration und Mehrsprachigkeit

Das BIMM will mit diversitätsorientierter Qualitätsentwicklung und Professionalisierung von Bildungseinrichtungen in Österreich einen wesentlichen Beitrag zur Chancengleichheit und zu einem konstruktiven und friedlichen Zusammenleben von Menschen leisten.

Onlinecampus Virtuelle PH

Der Onlinecampus Virtuelle PH unterstützt Ihre Fort- und Weiterbildung mit Selbstlernmaterialien und kooperativen Lernangeboten und ermög- licht Ihnen den Austausch mit Kolleg/innen im gemeinsamen virtuellen Lernraum – quer über alle Schularten und Bundesländer.