Dieses Gespräch zwischen Petra Tatjana Sprenger, der Schulleiterin der Salzburger HS Walserfeld, und Daniela Gronold (BIMM) fand im Nachfeld der BIMM-Fachtagung (6./7. Oktober 2014) statt, di …
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In einer Pressemeldung der APA vom 19.1.2015, die auch in den Salzburger Nachrichten veröffentlicht wurde, nahm Barbara Herzog-Punzenberg von der Universität Linz zur Kompetenz von Lehrern und Lehrerinnen im Umgang mit Mehrsprachigkeit im Unterricht …
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Die gesellschaftspolitischen und wirtschaftlichen Anforderungen eines modernen Europas, in dem kulturelle Vielfalt und Mehrsprachigkeit als Innovations- und Entwicklungspotenzial gesehen werden, haben zu einem Paradigmenwechsel in der Sprachendidakti …
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„Testen – Beobachten – Fördern: Deutsch unterrichten im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit“ Graz (PH Steiermark), 20. – 21. März 2015 Die in Zusammenarbeit mit mehreren Pädagogischen Hochschulen entstandene Fortb …
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Im Rahmen der bundesweiten Fort- und Weiterbildung für Lehrer/innen setzt die Abteilung für Diversitäts- und Sprachenpolitik, Sonderpädagogik und inklusive Bildung mit den Referaten I/5a (Migration und Schule1) und I/5b (sprachenpolitische Koordinati …
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Die Tagung macht ausgewählte Aspekte geschlechtlicher und intersektioneller Ungleichheit in Migrationsgesellschaften aus sozial- und kulturwissenschaftlicher Perspektive zum Thema. Nach einem grundlegenden Aufriss der Differenzverhältnisse und Widers …
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Keynotes Astrid Messerschmidt (PH Karlsruhe): Zugehörigkeiten jenseits nationaler Identitäten – migrationsgesellschaftliche Bildung für alle – Videoaufzeichnung – Präsentation Messerschmidt Marion Döll (PH Oberösterreich): Sprachliche Bildung in der …
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