ÖDaF-Kurztagung: Sprachstandstestungen im nationalen (Deutschförderklassen) und internationalen Kontext (Bundesseminar)

In der österreichischen Bildungslandschaft werden Sprachstandstestungen aktuell in zwei Kontexten diskutiert: Einmal im Zusammenhang mit MIKA-D, einem österreichweit standardisierten Testverfahren zur Feststellung des Status »außerordentliche Schülerin oder außerordentlicher Schüler«, das ab SJ 2019/20 zur Anwendung kommt. Zum anderen sind verbindliche bundesweit vergleichbare Sprachstandstests für alle Kinder im Alter von vier Jahren geplant. Sprachstandstestungen werden in ihrer Aussagekraft und Wirksamkeit aktuell in Wissenschaft und Praxis kontrovers diskutiert. Die Kurztagung fördert einen Diskurs über national wie international eingesetzte Sprachstandstestungen sowie deren pädagogische Implikationen.

Ziel

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer gewinnen einen Überblick über nationale wie internationale Verfahren zur Sprachstandstestung und reflektieren deren pädagogische Implikationen für Schule, Lernende und Gesellschaft.

Programm

Das Programm finden hier sowie in der rechten Seitenspalte zum Download.